Сегодня мы хотим поделиться с вами книгой, в которой вы найдете научное обоснование необходимости любви для нормального и полноценного развития ребенка.
Это книга Сью Герхардт "Как любовь формирует мозг ребенка".
Рецензия Анны Кузнецовой, врача-психотерапевта, консультанта по ГВ и слингоконсультанта из г. Гродно (mamalama.by)
"Книга о том, как первые месяцы и годы определяют дальнейшую жизнь человека. Этот постулат многократно подтверждается и иллюстрируется со всех сторон сплавом актуальной научной информации из неврологии, физиологии, нейропсихологии, психотерапии и биохимии.
И почему некоторые модели поведения передаются из поколения в поколение.
Мне всегда очень нравятся такие книги – где каждое утверждение подкрепляется ссылкой на исследования младенцев, особенности развития их мозга, работы гормонов, ссылкой на долгосрочные исследования детей, уже ставших взрослыми.
Было интересно узнать, насколько наш мозг пластичен.
Что темперамент человека, особенности его реакций на стресс, общительность – замкнутость, склонность к неврозам, депрессиям, анорексии, асоциальному поведению, все это формируется во время беременности — под влиянием состояния мамы (находится ли она в стрессах или в умиротворении) и во время младенчества.
Что мозг ребенка сканирует и, как зеркало, отражает состояние мамы один-в-один.
Что выражение «это все гены», в корне не правильно – да, это гены, но они смогли именно так проявиться/не проявиться именно в условиях данной семьи, данных детско-родительских взаимоотношений.
Во время беременности и раннем младенчестве формируется клише реакций и поведения взрослого, основа того, каким человеком, с каким характером и способностями он будет.
То, что дети не умеют ещё регулировать своих эмоций и центр регуляции эмоций формируется в головном мозге только к 24 годам, я знала раньше из бодинамики. В этой книге было интересно прочесть биохимические и нейропсихологические стороны этого процесса.
Если оставлять ребенка успокаиваться самому (а он этого не умеет в силу незрелости мозга), то в гормональной системе формируется высокий уровень гормонов стресса, который у данного человека будет базовым, т.е. как бы нормальным. Т.е. человек будет постоянно жить в состоянии стресса с вытекающими отсюда последствиями для иммунитета, памяти и возможности строить отношения с другими людьми.
Получается что нам, родителям, надо уметь успокаивать своих детей для того, чтобы они этому у нас научились. Для того, чтобы ребенок вырос самостоятельным уравновешенным человеком, надо помогать ему уравновешиваться с самого младенчества. Сам по себе спокойным и самостоятельным он не станет.
Почему так важны эти эмоции? Потому что они являются основой успешности в социальных взаимодействиях, обуславливают возможность воспринимать информацию и влияют на качество саморегуляции. Поэтому просто так, без ущерба для своего благополучия, игнорировать эмоции в своей жизни невозможно".
Желаем приятного чтения!
